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幼兒園大班語言教案:狐狸和葡萄

来源:猫咪社区APP 人气: 發布時間:2019-07-26
幼兒園大班語言教案:狐狸和葡萄,活动目标:1.通过引导幼儿观察圖片,让幼儿理解故事内容,能完整地跟老师讲述故事情节。2.培养幼儿在集体面前大胆表述,并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的

幼兒園大班語言教案:狐狸和葡萄

教案活動目標:

1.通过引导幼儿观察圖片,让幼儿理解故事内容,能完整地跟老师讲述故事情节。

2.培養幼兒在集體面前大膽表述,並能認真傾聽同伴講述或觀看同伴表演的習慣。

3.發展幼兒的語言表達力、想象力和表演故事的能力。

活動准備:

故事視頻、狐狸葡萄圖片、狐狸头饰

教案活動過程:

一、談話導入

小朋友,你們吃過葡萄嗎?誰能告訴老師,葡萄是什麽顔色的?它又是什麽味道的呢?今天呀,老師就要給小朋友講一個狐狸和葡萄的故事,小朋友想不想聽啊?”

二、出示圖片,引发兴趣。

1.第一幅圖片上画的是谁啊?(狐狸)它是什么样的表情啊?(笑眯眯的)

2.第二幅圖片上画了什么啊?(葡萄)它是什么颜色的?(紫色的)它的味道又是怎样的呢?(酸酸甜甜的)

三、欣賞故事,理解故事內容

1.欣賞故事

(1)出示故事視頻,引导幼儿欣赏故事。

提問:請你們說一說,你看到了什麽?發生了什麽事情?

(師啓發幼兒說)

(2)再次播放故事視頻,引导幼儿理解故事内容。

提問:狐狸出來看到了什麽?它來到葡萄下面想幹什麽?它是怎樣做的?結果怎樣?

(3)引導幼兒跟老師集體講述一遍故事(重點引導狐狸見到了葡萄後的情境部分)。提問:葡萄爲什麽是酸的?故事裏的小狐狸最後吃到葡萄了嗎?

(4)引導幼兒完整講述一遍故事,理解故事的大致內容。

2.分角色表演:

(1)教師講述故事,學前教育網,幼兒帶頭飾扮演角色進行表演。

(2)幼兒兩人一組協商角色表演故事,一人講,一人扮演狐狸。

(3)教師講述故事,請全班幼兒扮演狐狸進行表演。

四、歸納總結:

教師小結:講解故事的含義,狐狸吃不到葡萄就說葡萄酸,比喻有些人辦不成事,就借口說時機不成熟。

五、活動延伸:

鼓勵幼兒把故事講給爸爸媽媽聽。

以上为幼兒園大班語言教案:狐狸和葡萄的活动目标、准备、活动过程。

本文標簽:幼兒園教案大班教案語言教案

內容編輯:xychild

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