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孩子入園後,家長切忌這樣做!

来源:猫咪社区APP 人气: 發布時間:2019-06-06
孩子刚刚进入幼兒園肯定有很多不适应的地方,不仅仅是孩子,对家长来说也是,心中的牵挂和不舍,也是一个适应的过程。家长在宝宝入园的时候怎样才能帮助宝宝更

孩子刚刚进入幼兒園肯定有很多不适应的地方,不仅仅是孩子,对家长来说也是,心中的牵挂和不舍,也是一个适应的过程。家长在宝宝入园的时候怎样才能帮助宝宝更快的适应幼兒園生活?有千万不能做哪些事情呢?
  

一、孩子入園不適應的表現
  

1.情緒方面
  

孩子入園時,常常出現不安,情緒波動、哭鬧等現象。
  

2.飲食方面
  

孩子入園後,可能會出現食量減少,便秘,消化不良等現象,所以家長應注意孩子的飲食,做到多流質、多清淡、多飲水。
  

3.睡眠方面
  

少數孩子會出現夜驚、夜哭現象,這是家長不必驚慌,經過一段時間,待孩子情緒穩定後會自行消失。
  

4.行爲方面
  

入園後孩子會出現一些行爲變化,比如:依戀增強,行爲退縮,膽小,沈默不語,反抗性增強等。這也是對新環境的一種反應,一段時間後會消失的。
  

5.身體方面
  

少數孩子入園後因爲哭鬧,不愛吃飯,可能會導致體質減弱和體重下降。
  

二、孩子入園後,家長切忌這樣做!
  

1.一味妥協,今天送不下,明天送。
  

这是目前幼兒園新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭,而一味推迟上幼兒園的时间。孩子哭了,家长很心疼。去还存在侥幸的心理:也许明天,他能高高兴兴上幼兒園呢!这会让孩子觉得自己只要坚持,就有可能不用去幼兒園,那么当你再次送园的时候,孩子的哭闹会更加变本加厉。
  

2.送兩天,歇一天。
  

有的孩子刚入园时,哭闹比较严重,吃饭也不如在家多,容易上火。家长感到很心疼,便想送上几天,在家里休息上一天,给孩子调理调理。其实这样的想法是存在误区的,当孩子在家里休息一天后,再来幼兒園会感到更加陌生,特别是对于新入园的孩子来说,还没有建立起与老师之间的依恋感情,送送停停会让孩子的适应过程事半功倍。坚持送园,对孩子的适应至关重要。
  

3.孩子哭,我也哭。
  

第一次离开自己的宝贝,又见到自己的宝贝哭闹的厉害,家长的心疼也在清理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了,这种家长陪着孩子哭的情况在幼兒園的新生入园接待中司空见惯,造成孩子们错认为家长不要他们了,让他们认为上幼兒園不管对于他们自己,还是父母都是非常痛苦的事,加剧孩子的分离焦距,不利于孩子的适应。
  

4.“我在外面等著你!”“我去給你拿進毛衣來!”
  

在祖輩送園的過程中,常常會出現這種情況,孩子一張嘴要哭,馬上對孩子說:“我不走,奶奶在外面等著你哈!”“奶奶去給你買奶,這就回來!”這種說法可能暫時有效,可是當孩子發現自己上當後,他會感覺到非常不安,因爲他不知道奶奶到底去哪兒了,這讓他們沒有了安全感。
  

5.“別哭,我第一個來接你!”
  

許多家長會這樣許諾孩子,當孩子哭著對你說:“媽媽第一個來接我!”你忍心拒絕孩子嗎?于是好多家長隨口承諾:“好,媽媽第一個來接你!”如果你真能做到,我們當然並不反對這種方式,可是那麽多家長,您能保證您是第一個嗎?如果不能,請不要這樣回應孩子,請換一種方式回應孩子:“媽媽會早來接你!”“媽媽四點來接你!”如果輕易的承諾沒有兌現,很容易讓孩子覺得家長說話不算數,那麽家長在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家長欺騙了自己,會推理到其它,那麽家長會不會來接他?孩子便沒有把握了。
  

6.“再哭,再哭了就不接你了!”
  

这是家长气头上的急话,可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来,目的是为了让孩子停止哭泣,可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢?因为孩子的理解能力是有限的,孩子理解的就是你不来接他了,这种负面效应会让孩子觉得恐惧,恐惧幼兒園,恐惧老师,更恐惧分离焦虑。
  

7.“孩子哭了,我多和孩子呆一會就好了!”
  

許多家長都是抱著這樣的心理來的,他們覺得只要自己和孩子多呆一會,就一定能夠是孩子愉快的跟家長說再見。然而,往往事與願違。家長的多呆一會兒,只會讓孩子的適應時間拉長,讓孩子的哭鬧和分離焦慮時間拉長。因爲此時,孩子已經意識到家長可能走,分離焦慮已産生,便開始哭鬧。而家長畢竟是要離開,那是孩子還是要獨自去面對,嘗試著去適應。
  

8.“不許哭!”
  

誠然,每個家長都不願聽到自己孩子哭泣,哪怕是自己走了,聽不到,心裏能夠接受的了,可是卻真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼淚。其實,面對分離焦慮,孩子選擇以哭的方式來宣泄自己的感情,是孩子正常的表達方式,壓抑孩子哭,以強制手段迫使孩子不哭,是不利于孩子心理成長的。
  

9.喂完飯再走
  

有的家長怕自己的孩子吃不飽,早上總想喂飽了孩子再走。然而孩子吃飽了後再和家長告別,很容易因爲哭而嘔吐,而且,家長長時間逗留在活動室,會讓其它的孩子産生情緒感染,不利于孩子適應。
  

10.窗子外面看一看
  

家長送下孩子後,難免會不放心,于是有的家長趴在窗外看看孩子是不是能適應,可是如果一旦讓孩子發現,孩子的哭鬧會變本加厲。
  

11.甜水等待
  

我们常常看到,家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料,惟恐孩子在幼兒園喝水不够。其实,每天都有“甜水等待”,反而会影响孩子在幼兒園的正常饮水,而且长此下去,会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水,因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。
  

12.“有小朋友打你嗎?”“老師凶你嗎?”
  

家长对孩子的关切溢于言表,可是我们要知道,这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼兒園的生活,不自觉的建立起幼兒園不好,小朋友打我,老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展,我们可以这样问孩子:“今天你认识哪个小朋友了?”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼兒園一天的美好时光,建立对幼兒園的美好情感。
  

13.在家一定要好好補
  

孩子入園得頭幾天,吃飯一般都不如在家的時候吃的多,所以有些家長會刻意給孩子帶奶晚上吃飯的時候也想多做些魚蝦肉蛋給孩子補充營養。其實,孩子剛入園容易上火,在吃飯上應當注意多飲水,多吃清淡食品,家庭教育網,而對于魚肉之類容易生痰上火的東西,應當盡量少吃,多吃蔬菜,有利于孩子免疫力的提高。
  

14.偏聽偏信
  

家長對剛剛入園的孩子有些不放心,會向孩子提出很多問題。由于這一階段的孩子常常把想像與現實相混淆,他們會說出與事實不符的答案。如,孩子之間發生不愉快的事情時,他往往會說“某某小朋友打我了”,遇到這種情況家長不要“偏聽偏信”。另外,孩子在回答問題時往往會將問題的結尾作爲答案,如成人問:“你今天尿褲子了嗎?”孩子回答:“尿褲子了。”問:“你吃沒吃飽?”答:“沒吃飽。”據此,建議家長多與老師溝通,從而客觀地了解孩子在園的情況,以免産生不必要的誤會。
  

15.休息的時候無節制
  

好不容易盼到星期六,星期天,好好陪孩子玩玩,放松一下吧!于是我们看到,许多孩子星期一的时候特别不容易适应,这一方面是由于休息了两天,对环境陌生了,另一方面是由于孩子的作息规律和幼兒園不一致,从而导致了作息秩序紊乱。休息日时,家长应当尽量配合幼兒園的作息时间,帮助孩子形成规律的作息时间。3至5岁,是孩子秩序感养成的关键时期,养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。

本文標簽:家園共育家園互動

內容編輯:xychild
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